Que signifie «socioculturel» veut dire?

Développement de l'enfant

• 
  
  
  
  

  Vygotsky a tenu dans sa théorie que l'apprentissage des enfants est influencée par leurs cultures et sociétés. Par exemple, les sociétés sans écriture peuvent se souvenir en attachant noeuds sur une chaîne ou le développement d'une tradition orale du conte. Vygotsky croyait que les enfants apprennent plus à travers l'interaction avec un mentor qui donne des instructions verbales que d'apprendre seul. Il a appelé le mentor du "mieux informés Autre», et l'espace dans lequel un enfant ne peut pas terminer une tâche seule la «zone proximale de développement."

Éducation

• Les enseignants font usage de ces théories en regroupant les élèves de différents niveaux de capacité afin que les étudiants plus compétents peuvent pousser les élèves moins compétents pour travailler au sein de leur zone proximale de développement et d'apprendre de nouvelles idées. Les enseignants fournissent également un soutien pour les étudiants jusqu'à ce qu'ils puissent gérer une tâche sur leur propre.

Recherche sociale et la culture

• La théorie de la perspective socioculturelle fournit aux chercheurs une base à partir de laquelle ils peuvent demander et expliquer comment l'appartenance d'une personne à un certain groupe affecte l'estime de soi, par exemple. Autres questions de recherche pourraient inclure la façon dont le comportement d'une personne est affectée par où vit la personne, ou pourquoi une personne d'un groupe religieux particulier agit d'une certaine manière.