Quelle est l'importance du programme d'éducation spéciale?

Les programmes spéciaux servent les enfants qui ont apprentissage ou de handicaps physiques qui les touchent à l'école. Ils servent aussi des enfants qui ont besoin d'aménagements spéciaux ou des modifications à leur programme d'études pour la douance ou des troubles d'apprentissage, et les enfants qui nécessitent l'utilisation de la technologie d'assistance pour une raison quelconque. Les programmes spéciaux aident les enseignants et les parents travaillent ensemble pour concevoir un plan d'apprentissage pour un enfant qui servira le mieux ses besoins et l'aider à grandir et apprendre de la manière la plus efficace possible.

Intervention précoce

  • Certains districts scolaires ont des programmes d'éducation spéciale d'intervention précoce. Ces programmes servent les enfants qui ne sont pas encore entrés école, mais ont été identifiés comme candidats potentiels à recevoir des services d'éducation spéciale. les enfants d'âge préscolaire ou moins qui ont été diagnostiqués avec un handicap physique, mental ou de l'apprentissage peuvent être admissibles à ces programmes d'intervention précoce. Les programmes aident ces enfants afin que, lorsque vient le temps pour eux d'entrer la maternelle, ils seront plus adéquatement préparé.

Des Troubles D'Apprentissage




  • Les enfants ayant des troubles d'apprentissage reçoivent des plans d'éducation individualisés (PEI) de programmes d'éducation spéciale. Un PEI est un guide cartographier les besoins éducatifs d'un élève en particulier. IEP de Un enfant pourrait dire qu'elle doit être donné le temps supplémentaire sur des tests et des quiz, tandis que l'IEP d'un autre enfant pourrait dire qu'elle a besoin de temps pour travailler dans les milieux petits groupes. Les enfants ayant des troubles d'apprentissage spécifiques bénéficient de programmes d'éducation spéciale parce que ces programmes offrent de plaidoyer pour les étudiants et la formation des enseignants dans le but de répondre aux besoins de tous les élèves.

Problèmes de comportement



  • Les programmes spéciaux servent aussi les enfants souffrant de troubles émotifs ou comportementaux. Ces enfants pourraient avoir Attention defecit hyperactivité (TDAH), le syndrome de Tourette, ou les questions de gestion de la colère. Les programmes spéciaux servent ces étudiants en fournissant des objectifs comportementaux et d'instruire les enseignants à gérer les problèmes de comportement et d'aider les élèves travaillent à améliorer leur comportement à l'école.

Handicapées physiques



  • Les étudiants handicapés physiques reçoivent des prestations de programmes d'éducation spéciale et les PFE ainsi. Les programmes d'éducation spéciale dans leurs écoles fournissent l'assistance dont ils ont besoin pour réussir. IEP de l'enfant pourrait préciser où il a besoin pour asseoir dans une salle de classe, ou de lui permettre d'entrer et de quitter la classe quelques minutes avant d'autres étudiants afin de naviguer dans les couloirs. Les programmes d'éducation spéciale dans les écoles fournissent également des interprètes aux étudiants ayant une déficience auditive et un-à-un aide à d'autres étudiants handicapés.

Douance

  • Les élèves doués bénéficient également des services d'éducation spéciale. Ils peuvent recevoir un PEI indiquant qu'ils ne peuvent travailler avant le programme ou ils peuvent avoir un programme compacté dans lequel ils sautent sur les matériaux qu'ils comprennent déjà en faveur de la poursuite des projets individuels. Ils peuvent avoir des classes régulières d'enrichissement d'assister avec d'autres étudiants doués et même recevoir d'autres services comme les compétences sociales ou la thérapie de gestion du stress.

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