L'importance de la phonétique d'enseignement

Phonétique, une méthode d'enseignement de la lecture, implique la connexion des sons à des groupes de lettres. Phonétique peuvent aussi aider les enfants dans le processus de l'orthographe apprentissage.

Statistiques

  • Selon le National Assessment of Educational Progress sorti en 2003, 36 pour cent des élèves de quatrième année et 25 pour cent des élèves de huitième lire ci-dessous le niveau de base. Le manque d'éducation de base conduit souvent à l'abandon scolaire et l'analphabétisme élevés évidentes dans la population adulte aux États-Unis. Selon le Département américain de l'éducation, environ 14 pour cent ou 32 millions d'adultes aux États-Unis ont un faible niveau d'alphabétisation. Niveaux de compétence en lecture besoins qui seront abordés à l'école primaire pour éviter des problèmes dans la vie plus tard.

But




  • Dans certains systèmes d'écriture de langues non-anglaises, des pictogrammes sont utilisés pour représenter les significations de sons, tandis que l'alphabet anglais représente sons. Pour lire l'anglais bien et ont des compétences en communication, les élèves doivent apprendre les sons des lettres anglaises et de comprendre comment ils travaillent ensemble. Lorsque la phonétique est introduit comme un moyen d'enseigner l'anglais, apprenant une langue peuvent apprendre la prononciation correcte et la grammaire pour éviter les défauts qui se traduira par une mauvaise communication.

Avantages

  • Phonétique fournit un fondement de l'apprentissage vise à aider à rendre la lecture plus facile. Phonétique construit une base utilisée pour aider les enfants à apprendre à lire en décomposant les mots en sons et la lettre de la construction et de la reconnaissance de texte. Cela peut améliorer la capacité d'un enfant à utiliser des mots inconnus à l'avenir. Phonétique permet aux enfants de mélanger des mots et de leur apprendre à disséquer les mots, tout en améliorant la capacité de l'orthographe et la prononciation de plus en plus.

Insight expert



  • Selon l'Institut national de la santé infantile Le développement humain (NICHD), environ 90 à 95 pour cent des enfants de lecture réduite peuvent atteindre leurs objectifs de lecture si on leur donne l'instruction et le traitement approprié. Il recommande que les enfants soient enseignés la phonétique et l'enseignement des langues.

Considérations

  • La stigmatisation de ne pas être en mesure de lire ou d'avoir de la difficulté à prononcer les mots peuvent causer des problèmes image de soi et la confiance en soi avec. Quand un enfant apprend la phonétique, il peut construire sa confiance, alors il commence à parler plus souvent.

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