Définition de l'enseignement primaire

Age ciblées

• Un enseignement primaire est pour les enfants qui sont âgés d'environ cinq à onze ans. Il ya des exceptions, bien sûr, dans le cas des enfants ayant des troubles d'apprentissage et ceux de l'enseignement spécial. Il n'y a pas de restrictions d'âge dans ces instances.

Sujets ciblées

• 
  
  
  
  

  Les sujets visés par l'enseignement primaire sont la lecture, les mathématiques, les sciences sociales, sciences, éducation physique et à la santé. Les sujets sont pas destinés à une étude intensive. Plutôt, ils sont destinés à être enseigné à l'exposition générale et de jeter les bases pour une étude plus rigoureuse tard.

Compétences ciblées

• Compétences qui sont au centre de l'enseignement primaire comprennent ceux qui renforcent les mathématiques de base et de la maîtrise de la lecture. Compétences qui mènent à la maîtrise de la lecture et la compréhension, ainsi que la reconnaissance de nombre et des opérations mathématiques de base, sont parmi les plus soulignée par les éducateurs pendant l'école primaire.

Problèmes d'apprentissage ciblé

• 
  
  

  Un enseignement primaire de qualité vise à aider tous les élèves à réussir, en particulier ceux qui ont des problèmes ou des difficultés d'apprentissage, tels que la dyslexie et le trouble déficitaire de l'attention. Si ces problèmes sont abordés tôt - au moins par la troisième année - étudiants augmentent leur chance de terminer l'école secondaire. À cette fin, les éducateurs spécialisés, les tuteurs et les interventionnistes sont souvent utilisés par les écoles élémentaires.

Exceptions structurels

• L'éducation de la petite enfance, en particulier la maternelle, est parfois partie de l'équation lorsque son programme est conforme aux objectifs de l'État. Tous les Etats ne disposent pas des politiques maternelle de présence obligatoires. En outre, les cinquième et sixième années sont parfois classés comme faisant partie de l'école moyenne ou lycée. Par conséquent, il n'y a aucune politique officielle qui dicte explicitement les niveaux de qualité qui doivent être inclus dans l'enseignement primaire.