Quels sont les avantages d'un déjeuner de campus ouvert?

Autonomie

• Un adolescent a besoin d'un sens de l'autonomie afin qu'il puisse faire des choix positifs, apprendre la responsabilité, accéder à l'indépendance et de développer l'auto-gouvernance. Quand un élève est autorisé à participer à un déjeuner de campus ouvert, il est autorisé à choisir ce qu'il veut faire avec son temps, qu'il veut passer ce temps et ce que son déjeuner sera composé de. Cette fois lui la chance de prendre les bonnes décisions quand en public, comme la marche sur le passage pour piétons ou à la suite de la limite de vitesse permet également.

Leçons monde réel

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  Ces lycéens se rendront dans le monde très bientôt. Lorsque cela se produit, ils doivent avoir des compétences de la vie afin de vivre et de fonctionner sur leur propre. Une vraie leçon de vie est de choisir des aliments et apprendre à budget. Si le parent ou le soignant d'un étudiant lui donne 5 $ pour son ouverture le déjeuner sur le campus, il doit apprendre à faire des choix pour se loger dans cette limite monétaire tout en satisfaisant sa faim. Après essais et erreurs, il apprend ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas.

Soutenir les entreprises locales

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  Lorsque les élèves sont autorisés à quitter le campus à la recherche de nourriture, il profite aux entreprises locales. Comme Marlo R. Miura souligne dans "Off the Map: Périscolaire école alimentaire," les entreprises locales qui reçoivent les patrons adolescentes puissent faire des dons ou soutenir l'école dans d'autres façons. Si vous choisissez une politique du déjeuner de campus ouvert, envisager de parler avec ces propriétaires d'entreprises locales et les encourager à communiquer avec l'école sur le comportement de l'élève, l'absentéisme scolaire ou d'autres problèmes. Laisser une carte de visite avec un numéro de téléphone direct pour ces conseils.

Exercice

• Un déjeuner ouverte permet aux étudiants de se dégourdir les jambes et de sortir de la classe pour un peu. Assis à un bureau pour la vaste majorité de la journée est monotone. Quand les adolescents se lassent, ils ont tendance à causer du tort ou de trouver d'autres façons de se divertir dans la classe. Si vous laissez les étudiants ont un changement de décor pendant le midi, ils vont revenir frais et dispos pour la deuxième moitié de la journée.