Comment évaluer les compétences de vie autonome

L'évaluation des compétences de vie autonome chez les adultes et les adolescents nécessite la réalisation d'une échelle, appelée «Échelle d'évaluation des compétences indépendantes." Cette échelle se penche sur 11 domaines généraux et est applicable à tout groupe d'âge. La balance peut également être utilisé avec les personnes handicapées et peut aider le point à l'endroit où les compétences doivent polissage. Certains utilisent l'échelle pour déterminer si un individu peut passer d'un foyer de groupe ou centre de soins infirmiers dans les autres d'une vie indépendante ou semi-indépendante utiliser pour mesurer les progrès ou pour déterminer quels services spéciaux un individu a besoin. Cet article propose un bref aperçu de l'Échelle d'évaluation des compétences indépendantes, quelques conseils pour l'administrer et de l'information à propos de la notation.

Instructions

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    Comprendre que l'évaluation dispose de 11 sections principales. Les sections sont la gestion de l'argent / la sensibilisation des consommateurs, la gestion de la nourriture, de l'apparence et l'hygiène personnelle, la santé, l'entretien ménager, le logement, le transport, la planification de l'éducation, de recherche d'emploi des compétences, les compétences de maintien de l'emploi, les compétences d'urgence et de sécurité, connaissance des ressources de la communauté, les compétences interpersonnelles, juridique les compétences et la prévention des grossesses / parental et la garde d'enfants.

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    Sachez qu'une évaluation appropriée nécessite à la fois l'observation directe et une interview.

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    Score en marquant dans les cases désignées. Pour chaque paramètre, l'évaluateur peut marquer l'une des cases suivantes: # X201C-indépendant, " # X201C-assistance nécessaire, # x201D- Fonctionnellement Incapable # x201D- ou # X201C-Non applicable. "

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    Fournir des détails supplémentaires. Placez une lettre dans la boîte pour indiquer le type et le degré d'assistance nécessaire pour aider l'individu à accomplir la tâche. Les options sont invite verbale (V), invite gestuelle (G), aide physique (P), le refus (R) ou fonctionnellement incapable (FI).

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    Déterminer le score. Comptez le nombre des articles que vous avez marqué # X201C-indépendant # x201D- dans chaque section. Ensuite, prenez le nombre d'éléments dans la section et soustraire toute marquée # X201C-Non applicable. # X201D- Enfin, divisez le nombre marqué # X201C-indépendant # x201D- par le second numéro à obtenir un score pour la section.

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