Commencez avec un verbe. Parler de la signification. Par exemple, son tour quelque chose signifie déplacer latéralement.
Expliquez que par l'ajout d'une préposition, dont beaucoup indiquent les directions, les verbes à particule montrent un mouvement plus détaillée qui obtient résumé en un verbe signifiant différent.
Faire prendre conscience aux élèves que certaines phrasals comme éteindre et allumer, ont de multiples significations dans différents contextes.
Maintenant dessiner un "schéma de verbe à particule." Le verbe est au milieu, avec les prépositions pertinentes bifurquant de celui-ci. A côté de ce qui signifie plusieurs-prépositions, vous pouvez écrire x2 ou x3, indiquant qu'ils ont plus d'un sens en fonction de la façon dont ils sont utilisés dans une phrase.
Aller à travers chacun des affluents de verbes à particule sur votre diagramme et amener les élèves à les utiliser dans une phrase. Discutez des nuances de sens dans chaque verbe à particule. Ensuite, le suivi avec toutes les questions qu'un étudiant a propos d'une utilisation particulière.