Comment composer un bon essai

De l'écriture d'un récit personnel de composer une réponse à une question à développement AP, l'élaboration d'un essai bien organisée est une compétence essentielle pour les étudiants du secondaire et du collégial. Soutenir une réclamation central avec un raisonnement solide et des preuves à travers l'écriture peut vous aider à réfléchir de façon plus critique, utiliser la langue de façon créative et mieux communiquer dans des environnements académiques et professionnelles. Sensibilisation du but, exemples à l'appui solides et de l'alinéa construction stratégique peut vous aider à écrire un essai qui a un impact sur les lecteurs et stimule votre note.

Comprendre l'invite

  • Essais de qualité instructeurs selon la façon dont vous répondez à la tâche donnée dans l'invite de cession. Avant de commencer à écrire, lire la question à plusieurs reprises pour assurer que vous savez ce qu'il vous demande de faire. Mots clés peuvent souvent fournir des indices sur la purpose- de l'essai par exemple, "analyser" signifie que vous serez enquêter sur les causes et les raisons du sujet-"comparer" les points de similitudes trouver entre deux Sujets et "discuter" implique l'examen et l'évaluation les deux côtés d'une question. Essayez soulignant les mots clés dans l'invite comme un rappel de l'objectif de votre essai.

Élaborer un énoncé de la thèse spécifique



  • La clé de voûte de votre essai, votre énoncé de la thèse, donne un aperçu des principales idées du papier et introduit la question, il cherche à répondre. Cette déclaration de mise au point central de l'essai doit être claire, détaillée et spécifique. Par exemple, "Les gens devraient adopter des animaux de sauvetage" pourrait être un bon endroit pour commencer, mais il est trop vague pour réaliser des intérêts du public à travers le reste du papier. Une meilleure thèse pourrait donner des exemples précis de la façon dont ce problème sera abordé: «L'adoption d'un animal de sauvetage est plus rentable, soutient la protection des animaux abandonnés et sauve la vie d'un animal dans le besoin."

Donner aux lecteurs une feuille de route



  • La plupart des missions de dissertation pour les tests de niveau collégial ou normalisées nécessitent au moins trois paragraphes de discussion qui se renforcent mutuellement que vous répondez à l'invite. Le Harvard College Writing Centre suggère la structuration de vos paragraphes du corps en déclarant le principal point de each- fournissant solide, des preuves crédibles pour votre positionnement et discuter pourquoi cette idée est importante pour votre thèse. Comme vous écrivez, essayez d'utiliser des transitions pour lier vos points ensemble. Les mots et les phrases comme «similaire», «à cause de cela», «néanmoins» et «quant à lui" non seulement le signal aux lecteurs que vous êtes en mouvement à une autre idée, mais aussi de créer une relation de ce que vous avez déjà discuté.

Revisitez votre revendication centrale

  • La meilleure façon de conclure un essai est en réitérant simplement votre énoncé de la thèse et les points principaux. Dans certains cas, cette approche est appropriée, comme lorsque vous avez affaire à un sujet complexe ou êtes pressé par le temps dans un examen AP. Pourtant, votre instructeur est susceptible de vouloir vous creusez plus profond et de trouver un moyen d'illustrer la pertinence de votre sujet. Essayez l'élaboration de votre conclusion en répondant à la question «Et alors?" Détail de l'importance du sujet et pourquoi le public ont besoin de savoir à ce sujet. Si vous écrivez un essai pour AP Histoire, par exemple, vous pourriez raconter les événements que vous avez décrits à un événement moderne similaire ou tendance historique.

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